7.711-HIPÓLITA JACINTA TEIXEIRA DE MELO A MULHER INCONFIDENTE EM MG - Acróstico informativo nº 7.711 Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

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7.711-HIPÓLITA JACINTA TEIXEIRA DE MELO

A MULHER INCONFIDENTE EM MG

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Acróstico informativo nº 7.711

Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

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H-Hipólita Jacinta Teixeira de Melo, mulher imortal

I-Inconfidente destacada no livro que li e recomendo.

P-Publicação: “INDEPENDÊNCIA DO BRASIL” 224 pág.

Ó-O conteúdo que traz: “AS MULHERES QUE ESTAVAM

L-LÁ”; Org. Heloisa Starling e Antonia Pellegrino.(*)

I-Ilustração de Juliana Misumi. Ecoa, em SP;

T-Tiragem na Editora BAZAR DO TEMPO, 2022.

A-A Fazenda de Hipólita era “QG” Inconfidente.

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J-Já no fim do Séc. XVIII, em sua morada,

A-Aconteciam serões, reuniões noturnas, em que

C-Conversavam sobre todos os acontecimentos:

I-Insatisfação com a crise da mineração,

N-Negavam aceitar os altos impostos da Coroa...

T-Também jogavam partidas de gamão e outras;

A-Até que começaram a questionar, inspiração

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T-Também pela Independência do EUA/1776.

E-Ela era uma mulher “FORA DO PADRÃO”

I-Imaginemos sua voz pública, há 200 anos!

X-X da questão: Hipólita foi a única mulher

E-Em que sofreu uma pena pelo crime da

I-Inconfidência; não foi presa, mas perdeu bens;

R-Restaram poucos documentos das ruínas e

A-Apagamento da principal Fazenda Ponta do Morro.

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D-De Hipólita, sabe-se que se casou em 1781;

E-Esposo Francisco Antonio de Oliveira Lopes.

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M-Muitos exemplos deixou às mulheres valentes:

E-Estar “presentes nas discussões sobre liberdade”

L-Liderança entre assuntos com homens políticos...

O-O seu patrimônio, conseguiu reaver, em parte.

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A-A única mulher envolvida na Inconfidência Mineira/1789.

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M-Muitos avisos sigilosos escreveu. É de autoria dela

U-Uma Carta que denunciou Joaquim Silvério dos Reis,

L-Logo identificado como “Traidor de seus companheiros”

H-Homens que juraram a Conspiração. Escreveu ao Vigário

E-Em Comarca do Rio das Mortes, sobre as prisões no

R-Rio de Janeiro. Seu marido, degredado para Moçambique.

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I-Inúmeros financiamentos ela fez para colaborar com os

N-Notáveis planos para libertar o Brasil de Portugal.

C-Consta, que era filha de portugueses e, em Prados/MG,

O-Ocorreu seu batismo na Igreja N. Sra. da Conceição:

N-No dia 15 de setembro de 1748; mais tarde seu nome

F-Foi retificado de “Theodozia” para Hipólita. Falecimento

I-Indicado dia 21 de abril de 1828, aos 80 anos de idade.

D-Dia 21 de abril de 1999, ela foi condecorada, especial

E-E, postumamente pelo Governo de Minas Gerais:

N-Na entrega aos seus familiares da “Medalha da Inconfidência.”

T-Tem seu nome registrado na Bibliografia oficial

E-Em “AUTOS DA DEVASSA DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA.”

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E-Em Festival da História, entre 13 a 29 de abril /2023, nas cidades:

M-Mariana, Ouro Preto e Belo Horizonte, serão prestadas

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M-Muitas homenagens póstumas aos “esquecidos pela História.”

I-Inesquecível data, 29 de abril deste ano, em Mesa de Debate,

N-No Panteão dos Inconfidentes, no Museu, em Ouro Preto,

A-A Inconfidente estará no tema em discussão “Hipólita estava lá”...

S-Será convidada a Ministra Carmem Lúcia, autora do posfácio.

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G-Gratificantes presenças das coautoras, autoridades

E-E da cantora Zélia Duncan, entre outros participantes;

R-Reparação da memória eleita, sempre deve ser feita,

A-Apesar do tempo que passou, a verdade perdurou;

I-Inspirando mais esta homenagem merecida, em tempo,

S-“Sempre é tempo de ativar neurônios à realidade.

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(*) Coautoras: Escritos pelas historiadoras e escritoras

Antonia Pellegrino, Cidinha da Silva, Heloisa Starling,

Marcela Telles, Patrícia Valim, Socorro Acioli e Virgínia Siqueira Starling.

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Curiosidades:

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1- As mulheres Hipólita Jacinta Teixeira de Melo, Bárbara Eliodora Guilhermina da Silveira e Inácia Gertrudes de Almeida, Bárbara de Alencar, Urânia Vanério, Maria Felipa de Oliveira, Maria Quitéria de Jesus, Maria Leopoldina da Áustria, Ana Lins, foram esquecidas pela história, pois tiveram seus nomes divulgados pela Coroa portuguesa como traidoras, na Inconfidência Mineira.

1.1-Hipólita, (1748-1828) que se casou com Francisco Antônio de Oliveira Lopes, um dos principais companheiros de luta de Joaquim José da Silva Xavier, cedeu a fazenda diversas vezes para reuniões dos inconfidentes. Em 1789, Tiradentes havia sido preso no Rio de Janeiro, Hipólita distribuiu cartas para alertar os amigos, e tentar salvar o movimento.

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1.2-Bárbara Eliodora era casada com o poeta e ouvidor da comarca de Rio das Mortes, Alvarenga Peixoto, que foi degredado para a África. Além das atividades de administradora de mineradoras e fazendas, Eliodora também teve produção literária reconhecida. Criou seus filhos. Sua fortuna confiscada pela Coroa foi recuperada, no fim da vida.

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1.3-A viúva Inácia Gertrudes de Almeida teve participação decisiva para o movimento, pois escondeu Tiradentes quando seus aliados o abandonaram. Como ela era viúva, então com 53 anos, e morava em uma casa com a filha solteira, de 27 anos, pediu para o seu compadre, um artesão que vivia na Rua dos Latoeiros, para que abrigasse Tiradentes em sua casa, local onde este foi preso mais tarde. Após o ajudarem, mãe, filha e compadre perderam seus bens e também foram presos pelos portugueses. De acordo com registros históricos, Inácia era a viúva de um porteiro da Casa da Moeda do Brasil, chamado Francisco da Silva Braga.

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1.4- Bárbara de Alencar (1760-1832), a sertaneja 'inimiga do rei' que se tornou a primeira presa política do Brasil. Foram dias pendurada no lombo seco de um cavalo, com os braços acorrentados, até que Bárbara de Alencar percorresse quase 500 km entre o Crato e o Quartel da 1ª Linha em Fortaleza, onde seria encarcerada por oito meses por ter declarado a independência de uma pequena vila na capitania do Ceará de Portugal.

O ano era 1817 e Bárbara Alencar, de uma família proprietária de terras no sertão do Ceará, tinha 57 anos.

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1.5-Maria Felipa de Oliveira (?-1873) Maria Felipa de Oliveira (?-1873), pescadora e comerciante negra da Ilha de Itaparica, que participou da expulsão da esquadra portuguesa na Bahia, em 1823.

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1.6- Baiana Maria Quitéria de Jesus (1792-1853), que se disfarçou de homem para se alistar no Exército.

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1.7- Maria Leopoldina da Áustria, a imperatriz Leopoldina (1797-1826), foi importante conselheira política do marido D. Pedro, no processo de declaração de independência. Arquiduquesa da família Habsburgo e filha do imperador Francisco I, da Áustria, Leopoldina casou-se por procuração com D. Pedro I, numa união arranjada, e chegou ao Brasil com apenas 19 anos, em 1817. Teve com D. Pedro 7 filhos, sendo que quatro deles morreram precocemente. Sofreu a humilhação pública imposta a ela por D. Pedro, um mulherengo sem maiores pudores, que manteve um romance público e escandaloso com Domitila de Castro e Melo, a Marquesa de Santos, durante boa parte da vivência de D. Maria Leopoldina no Brasil. Escreveu cerca de 850 cartas no período em que viveu no Brasil. A imperatriz era muito admirada pelas camadas pobres da população, mas morreu abandonada, amargurada e mergulhada em dívidas, em 1826.

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1.8- Ana Maria José Lins (1764-1839), convocou senhores de engenho e escravizados à luta armada em Alagoas. Figura lendária na Revolução Pernambucana em 1817 e na Confederação do Equador em 1824. Ela, o marido e os filhos aderiram à revolução e o movimento não teve sucesso, suas terras foram cercadas pelas tropas do Império, onde se amontoaram na casa grande do engenho Sinimbu, entre balas e chamas. Ana Lins e seus aliados resistiram até o último tiro. Depois do fato consumado, Ana Lins e seu filho, João Lins Vieira Cansanção de Sinimbu, que na época contava com quatorze anos de idade, foram presos e levados para a cidade de Alagoas, atual Marechal Deodoro. Já seu marido e seu filho Francisco Frederico procuraram asilos nas matas, mais ambos foram presos. Apenas Manuel Duarte Ferreira Ferro foi isentado. Os que foram presos, ficaram detidos no Convento do Carmo no Recife e logo em seguida foram encarcerados na fortaleza do Brum e condenados à pena de morte. Pena que depois foi comutada em degredo. Essa brava guerreira ficou imortalizada dentro do contexto histórico e cultural de Alagoas, como a "Heroína Alagoana".

Seu maior desejo era de ver um dia, Alagoas separada de Pernambuco e o Brasil de Portugal. E o sonho dela foi concretizado em vida. Alagoas separou-se de Pernambuco em 16 de setembro de 1817 e o Brasil de Portugal em 07 de setembro de 1822.

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1.9-Apesar de não terem participação efetiva no movimento, outras mulheres foram importantes no período da Inconfidência Mineira. Nos versos de Marília de Dirceu, o poeta Tomás Antonio Gonzaga declarava seu amor à jovem Maria Doroteia... - Leia mais em https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/historia-hipolita-de-melo-inconfidencia-mineira.phtml?utm_source=site&utm_medium=txt&utm_campaign=copypaste.

2- Leia também:

“Hipólita – A Mulher Inconfidente”. Autor: Ronaldo Simões Coelho, Editora Armazém de Ideias, 2000... –

3-Leia mais em https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/historia-hipolita-de-melo-inconfidencia-mineira.phtml?utm_source=site&utm_medium=txt&utm_campaign=copypaste

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Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, 21 de abril de 2023.

https://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/7771074

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7706-"DIA DO INDIO"-19 de Abril, desde 1940 - Acróstico-informativo Nº 7706 Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

 7706-"DIA DO INDIO"-19 de Abril, desde 1940

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Acróstico-informativo Nº 7706

Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil

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D-Dia 19 de abril de 1940, inúmeros líderes

I-Indígenas reuniram-se, no México, em Pátzcuaro,

A-A primeira vez, com vários países da América, de

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D-Diferentes regiões: objetivo de zelar por seus direitos.

O-O 1º CONGRESSO Indigenista Interamericano marcou,

S-Sobremaneira, a importância do índio, para a formação da

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P-População brasileira. O Decreto-Lei 5540/ 1943 foi aprovado.

O-O dia do Índio tornou-se o “Dia dos POVOS INDÍGENAS”

V-Veio reforçar a diversidade das culturas indígenas:

O-Ostentado pela UNESCO, em 23/12/1994, através da Resolução 49/214.

S-Sem dúvida, expandiu-se à população mundial dos "índios".

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I-Incansáveis na luta, conseguiram também, nos EUA, na ONU:

N-Na Organização das Nações Unidas, celebrar dia 9 de agosto,

D-“DIA INTERNACIONAL DOS POVOS INDÍGENAS”

Í-Incentivando os Presidentes, Governos e Líderes mundiais a

G-Garantia da preservação e reconhecimento cultural das

E-Etnias e suas práticas tradicionais, sem preconceito,

N-No respeito às sabedorias milenares para as civilizações.

A-Afinal, com a chegada dos Europeus, no Continente Americano,

S-Sem dúvida, muitas Nações Indígenas foram dizimadas.

----Belo Horizonte, Dia dos Povos Indígenas, 19 de abril de 2023.---

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1-O Dia dos Povos Indígenas, celebrado no Brasil em 19 de abril, 

foi criado pelo presidente Getúlio Vargas, através do Decreto-lei 5.540 de 1943, 

então com o título de "Dia do Índio", e sobretudo, por influência de Marechal Rondon.

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"Veja o texto do Decreto-lei:

“O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, usando da atribuição que lhe confere o 

artigo 180 da Constituição, e tendo em vista que o Primeira Congresso Indigenista Interamericano,

 reunido no México, em 1940, propôs aos países da América a adoção da 

data de 19 de abril para o "Dia do Índio",

DECRETA:

Art. 1º É considerada - "Dia do Índio" - a data de 19 de abril.

Art. 2º Revogam-se as disposições em contrário.

Rio de Janeiro, 2 de junho de 1943, 122º da Independência e 55º da República.”

GETÚLIO VARGAS"

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Para refletir:

*Na Idade Média, a palavra "índio" era empregada para designar todas as pessoas do Extremo Oriente. 

Ao chegar às Américas, Cristóvão Colombo acreditou que havia encontrado um novo caminho 

para as Índias e chamou os nativos que encontrou de "índios". 

*O conceito de "índio" é, portanto, uma invenção europeia e de cunho depreciativo, 

pois não realça a diversidade dos povos indígenas. Os habitantes originais das Américas nunca se viram como um só povo...

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2-Dicas do que fazer com os alunos no "Dia do Índio":

*Fazer colares indígenas;

*Trabalhar com argila e fazer vasilhas e outros utensílios, pintando-os com motivos indígenas;

*Relembrar palavras de origem indígena;

*Contar lendas de diversas tribos do Brasil;

*Promover debates e reflexões sobre a situação dos povos indígenas atualmente no Brasil;

*Pintar desenhos alusivos ao dia;

*Incentivar que os alunos façam desenhos sobre o que conhecem da cultura indígena;

*Cantar músicas indígenas ou alusivas ao Dia do Índio.

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3-O Dia Internacional dos Povos Indígenas foi instituído pela Organização das Nações Unidas

para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO, em 23 de dezembro de 1994, através da Resolução 49/214.

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4-Em 13 de setembro de 2007, comemorando a segunda década internacional dos indígenas, 

Assembleia Geral da ONU aprovou a DECLARAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS. 

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5-De acordo com o censo demográfico de 2010, no Brasil existem mais de 800 mil índios, 

repartidos em aproximadamente 305 etnias diferentes, com cerca de 274 línguas indígenas. 

Esses dados mostram que no Brasil ainda existe uma população indígena expressiva e que deve ser preservada.

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6-No ano de 2016, foi relatado que cerca de 2 680 línguas indígenas estavam em perigo

 e prestes a se extinguir. Portanto, a ONU designou 2019 como o 

Ano Internacional das Línguas Indígenas para persuadir, convencer e conscientizar 

as pessoas sobre as línguas indígenas.

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Saiba mais:

7575-DIA NACIONAL DA LUTA DOS POVOS INDÍGENAS-7 DE FEVEREIRO( *1756)

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Acróstico histórico número 7575

Por Silvia Araújo Motta/BH/MG

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D-Dia 7 de fevereiro, chama a atenção para a

I-Importância dos POVOS INDÍGENAS que

A-Ainda resistem à luta para valorização,

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N-Não só das terras e florestas, mas pela educação,

A-Alimentação, água potável, luz, saúde, vacinação;

C-Com tantos Direitos adquiridos na Constituição

I-Informam desrespeito aos seus Direitos Fundamentais.

O-O sete de fevereiro marca o falecimento, 

N-No calendário, em 1756, do Índio DJEKUPE

A-AJU ou melhor tradução “SEPÉ TIARAJU”.

L-Legado aos líderes dos “Sete Povos das Missões”

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D-Dedicou sua vida de “Revolta até à sua morte”

A-Aqui: “Esta Terra tem dono”. (RS, 1753 a 1756)

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L-Líder nativo órfão, foi acolhido pelos GUARANIS;

U-Uns historiadores afirmam que Sepé Tiaraju nasceu na

T-Terceira década do Século XVIII; adquiriu

A-A formação Militar e o espírito de proteção à Terra.

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D-Dados estatísticos/2022: no Brasil há 800 mil indígenas;

O-Onde falam 274 línguas, em todas as cinco Regiões.

S-Sepé é considerado “Mártir, Guerreiro, Protogaúcho”.

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P-Pesquisa registra que ele nasceu em Rio Pardo...

O-O nome atual da cidade é São Luís Gonzaga...

V-Ver 1723, Capitania de São Paulo, à época.

O-O seu falecimento 07/Fev/1756. Para católicos,

S-Seu processo de Beatificação, ainda está no Vaticano!

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I-Inaugurada a sua Escultura, em tamanho natural,

N-Na cidade onde nasceu, no Rio Grande do Sul,

D-Daquela Região das Missões, que fica no noroeste;

Í-Importante Capital Estadual da Música Missioneira

G-Gaúcha e também Capital do Arroz Carreteiro.

E-Ele morreu na Batalha de Caiboaté, dizem pesquisadores:

N-No Livro dos HERÓIS DA PÁTRIA, está inscrita

A-A LEI nº 12.032 de 21 de setembro de 2009, quando

S-Seus admiradores celebraram 250 anos de sua morte.

---Sepé, é tema de várias OBRAS, em diferentes períodos.---

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Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, 7 de fevereiro de 2022.

https://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/7450942