21 de Março-Dia Internacional da SÍNDROME DE DOWN-Ver ACRÓSTICOS de SÍLVIA ARAUJO MOTTA-BH/MG/Brasil
-
SÍNDROME
DE DOWN-(1º da Série)
-
Acróstico-informativo nº 5000
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
-//SÍNDROME de DOWN, desde 1862
-//Inclui a descrição do distúrbio genético
-//Natural e universal, feito pelo médico
-//Dr. John Langdon DOWN, britânico;
-//Reconhecida a causa genética:
-//O Prof. Jérôme Lejeuse descobriu
-//Mais: a cópia extra do cromossoma 21;
-//Estimada em um a cada mil nascimentos;
---//---
-//Dentre todas as raças e classes sociais;
-//É identificada na criança, logo ao nascer!
---//---
-//Dificuldade cognitiva abaixo da média;
-//Olhos com formato oblíquo, dos orientais...
-//[Well] acentuados pelas pregas nas pálpebras;
-//Notam-se membros pequenos, (orelhas, mãos);
---//---
-//Um pequeno número de nascidos afetados,
-//No mundo, possui retardo mental profundo!
-//Indicam tônus muscular pobre, fraco,
-//Vê-se facilmente a forma da língua protusa,
-//Empurrada para a frente, entre dentes,
-//Revelavam, antigamente, como mongolismo!
-//Sabe-se que eram afastados dos grupos sociais;
-//E até mesmo do convívio entre familiares;
-//Atualmente são incluídos, com sucesso na Escola,
-//Logo, se adaptam e chegam a ter vida longa!
---21 de março:Dia Internacional da Síndrome de Down!---
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203030
Acróstico-informativo nº 5000
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
-//SÍNDROME de DOWN, desde 1862
-//Inclui a descrição do distúrbio genético
-//Natural e universal, feito pelo médico
-//Dr. John Langdon DOWN, britânico;
-//Reconhecida a causa genética:
-//O Prof. Jérôme Lejeuse descobriu
-//Mais: a cópia extra do cromossoma 21;
-//Estimada em um a cada mil nascimentos;
---//---
-//Dentre todas as raças e classes sociais;
-//É identificada na criança, logo ao nascer!
---//---
-//Dificuldade cognitiva abaixo da média;
-//Olhos com formato oblíquo, dos orientais...
-//[Well] acentuados pelas pregas nas pálpebras;
-//Notam-se membros pequenos, (orelhas, mãos);
---//---
-//Um pequeno número de nascidos afetados,
-//No mundo, possui retardo mental profundo!
-//Indicam tônus muscular pobre, fraco,
-//Vê-se facilmente a forma da língua protusa,
-//Empurrada para a frente, entre dentes,
-//Revelavam, antigamente, como mongolismo!
-//Sabe-se que eram afastados dos grupos sociais;
-//E até mesmo do convívio entre familiares;
-//Atualmente são incluídos, com sucesso na Escola,
-//Logo, se adaptam e chegam a ter vida longa!
---21 de março:Dia Internacional da Síndrome de Down!---
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203030
-//-
SÍNDROME
DE DOWN
(primera serie)
-
Acrostic-informativo N º 5000
Por Silvia Araujo Motta / BH / MG / Brasil
-
- / / Síndrome de Down, desde el año 1862
- / / Incluir la descripción de la enfermedad genética
- / / Natural y universal, realizada por el médico
- / / Dr. John Langdon Down, Reino Unido;
- / / Reconocido causa genética:
- / / Prof. Jérôme Lejeuse descubierto
- / / Más: la copia extra del cromosoma 21;
- / / Dear uno de cada mil nacimientos;
--- / / ---
- / / De todas las razas y clases sociales;
- / / Se identifica en el niño cuando nació!
--- / / ---
- / / Dificultad cognitiva por debajo de la media;
- / / Formato de ojos oblicuos, el Oriente ...
- / / [Bueno] acentuados por los pliegues de los párpados;
- / / Tenga en cuenta las ramas pequeñas, (las orejas, las manos);
--- / / ---
- / / Un pequeño número de niños afectados,
- / / En el mundo, tiene retraso profundo!
- / / Indicar el tono muscular pobre, débil
- / / Es fácil ver cómo la lengua sobresalía,
- / / Empujado hacia delante entre los dientes,
- / / Se puso de manifiesto anteriormente como mongolismo!
- / / Se sabe que fueron excluidos de los grupos sociales;
- / / E incluso la interacción entre los miembros de la familia;
- / / Actualmente se incluyen con éxito la escuela,
- / / Logo, adaptar e incluso tienen una larga vida!
--- 21 de marzo: Día Internacional del Síndrome de Down ---!
-
Acrostic-informativo N º 5000
Por Silvia Araujo Motta / BH / MG / Brasil
-
- / / Síndrome de Down, desde el año 1862
- / / Incluir la descripción de la enfermedad genética
- / / Natural y universal, realizada por el médico
- / / Dr. John Langdon Down, Reino Unido;
- / / Reconocido causa genética:
- / / Prof. Jérôme Lejeuse descubierto
- / / Más: la copia extra del cromosoma 21;
- / / Dear uno de cada mil nacimientos;
--- / / ---
- / / De todas las razas y clases sociales;
- / / Se identifica en el niño cuando nació!
--- / / ---
- / / Dificultad cognitiva por debajo de la media;
- / / Formato de ojos oblicuos, el Oriente ...
- / / [Bueno] acentuados por los pliegues de los párpados;
- / / Tenga en cuenta las ramas pequeñas, (las orejas, las manos);
--- / / ---
- / / Un pequeño número de niños afectados,
- / / En el mundo, tiene retraso profundo!
- / / Indicar el tono muscular pobre, débil
- / / Es fácil ver cómo la lengua sobresalía,
- / / Empujado hacia delante entre los dientes,
- / / Se puso de manifiesto anteriormente como mongolismo!
- / / Se sabe que fueron excluidos de los grupos sociales;
- / / E incluso la interacción entre los miembros de la familia;
- / / Actualmente se incluyen con éxito la escuela,
- / / Logo, adaptar e incluso tienen una larga vida!
--- 21 de marzo: Día Internacional del Síndrome de Down ---!
-//-
-
5000-SÍNDROME
DE DOWN-(1º da Série)
-
Acróstico-informativo nº 5000
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-SÍNDROME de DOWN, desde 1862
Í-Inclui a descrição do distúrbio genético
N-Natural e universal, feito pelo médico
D-Dr. John Langdon DOWN, britânico;
R-Reconhecida a causa genética:
O-O Prof. Jérôme Lejeuse descobriu
M-Mais: a cópia extra do cromossoma 21;
E-Estimada em um a cada mil nascimentos;
-
D-Dentre todas as raças e classes sociais;
E- É identificada na criança, logo ao nascer!
-
D-Dificuldade cognitiva abaixo da média;
O-Olhos com formato oblíquo, dos orientais...
W-[Well] acentuados pelas pregas nas pálpebras;
N-Notam-se membros pequenos, (orelhas, mãos);
-
U-Um pequeno número de nascidos afetados,
N-No mundo, possui retardo mental profundo!
I-Indicam tônus muscular pobre, fraco,
V-Vê-se facilmente a forma da língua protusa,
E-Empurrada para a frente, entre dentes,
R-Revelavam, antigamente, como mongolismo!
S-Sabe-se que eram afastados dos grupos sociais;
E-E até mesmo do convívio entre familiares;
A-Atualmente são incluídos, com sucesso na Escola,
L-Logo, se adaptam e chegam a ter vida longa!
---Dia Internacional da Síndrome de Down!---
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203030
Acróstico-informativo nº 5000
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-SÍNDROME de DOWN, desde 1862
Í-Inclui a descrição do distúrbio genético
N-Natural e universal, feito pelo médico
D-Dr. John Langdon DOWN, britânico;
R-Reconhecida a causa genética:
O-O Prof. Jérôme Lejeuse descobriu
M-Mais: a cópia extra do cromossoma 21;
E-Estimada em um a cada mil nascimentos;
-
D-Dentre todas as raças e classes sociais;
E- É identificada na criança, logo ao nascer!
-
D-Dificuldade cognitiva abaixo da média;
O-Olhos com formato oblíquo, dos orientais...
W-[Well] acentuados pelas pregas nas pálpebras;
N-Notam-se membros pequenos, (orelhas, mãos);
-
U-Um pequeno número de nascidos afetados,
N-No mundo, possui retardo mental profundo!
I-Indicam tônus muscular pobre, fraco,
V-Vê-se facilmente a forma da língua protusa,
E-Empurrada para a frente, entre dentes,
R-Revelavam, antigamente, como mongolismo!
S-Sabe-se que eram afastados dos grupos sociais;
E-E até mesmo do convívio entre familiares;
A-Atualmente são incluídos, com sucesso na Escola,
L-Logo, se adaptam e chegam a ter vida longa!
---Dia Internacional da Síndrome de Down!---
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203030
-//-
---***---
5001-SÍNDROME
DE DOWN-(2º da Série)
-
Acróstico-informativo nº 5001
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sindrome de Down ou Trissomia do Cromossomo 21
Í-Implica em maior atenção dos pais, dedicados,
N-No desenvolvimento global, manifestado
D-Desde o nascimento, pela aparência, em geral,
R-Realizados os exames para diagnóstico inicial,
O-O processo do leve retardo mental,
M-Mostrado nos primeiros dias de vida...
E-Especialmente, na comunicação real;
-
D-Diante da dificuldade, a família precisa
E-Esclarecimentos de um profissional:
-
D-Da fala, com assistência do fonoaudiólogo;
O-O estímulo familiar é imprescindível,
W-[Well] importante para a fixação do aprendizado,
N-No período mais prolongado, repetitivo.
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203034
-
Acróstico-informativo nº 5001
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sindrome de Down ou Trissomia do Cromossomo 21
Í-Implica em maior atenção dos pais, dedicados,
N-No desenvolvimento global, manifestado
D-Desde o nascimento, pela aparência, em geral,
R-Realizados os exames para diagnóstico inicial,
O-O processo do leve retardo mental,
M-Mostrado nos primeiros dias de vida...
E-Especialmente, na comunicação real;
-
D-Diante da dificuldade, a família precisa
E-Esclarecimentos de um profissional:
-
D-Da fala, com assistência do fonoaudiólogo;
O-O estímulo familiar é imprescindível,
W-[Well] importante para a fixação do aprendizado,
N-No período mais prolongado, repetitivo.
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203034
---***---
5002-SÍNDROME
DE DOWN-(3º da Série)
-
Acróstico-informativo nº 5002
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sindrome de Down traz uma fase pré-linguística,
Í-Importante de atenção familiar e de profissionais,
N-Nos sons diferentes que deve ser entendidos,
D-Diante dos sinais, gestos diferenciados, normais,
R-Risos poucos dos afetados, devem receber
O-O aplauso, batidas de palmas, para valorizar
M-Mensagens de alegria interior e dos acompanhantes...
E-Entre bocejos, soluços, murmúrios, choros,
-
D-Devem ser registradas e avaliadas as evoluções!
E-É a mãe que descobre os primeiros desconfortos
-
D-Da criança que se comunica pelos sons e reações!
O-O bebê tem necessidades psicológicas e físicas...
W-[Well] claras, no contato corporal e visual, no colo,
N-No berço, no sorriso, e até nas primeiras palavras!
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203047
---***---
-
Acróstico-informativo nº 5002
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sindrome de Down traz uma fase pré-linguística,
Í-Importante de atenção familiar e de profissionais,
N-Nos sons diferentes que deve ser entendidos,
D-Diante dos sinais, gestos diferenciados, normais,
R-Risos poucos dos afetados, devem receber
O-O aplauso, batidas de palmas, para valorizar
M-Mensagens de alegria interior e dos acompanhantes...
E-Entre bocejos, soluços, murmúrios, choros,
-
D-Devem ser registradas e avaliadas as evoluções!
E-É a mãe que descobre os primeiros desconfortos
-
D-Da criança que se comunica pelos sons e reações!
O-O bebê tem necessidades psicológicas e físicas...
W-[Well] claras, no contato corporal e visual, no colo,
N-No berço, no sorriso, e até nas primeiras palavras!
-
Belo Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4203047
---***---
5003-SÍNDROME
DE DOWN-(4º da Série)
-
-
Acróstico-poéticos
nº 5003
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sentimentos
aguçados
Í-Iluminam
sons diferenciados!
N-No
colo, olhos nos olhos,
D-Demonstram
ternura, ao sorrir pouco!
R-Recuperar
o perfume da vida:
O-O
paradoxo na sutileza,
M-Maior
que confunde mentes...
E-Essencial
é aceitar esse presente
-
D-De
um filho ou filha DOWN:
E-Especial,
desde as dores do parto!
-
D-Do
primeiro sentimento passageiro...
O-O
medo de cumprir a incógnita:
W-[World]
inteiro tenta decifrar...
N-Ninguém
consegue avaliar
---O
valor do amor materno!---
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4204144
---***---
5004-SÍNDROME
DE DOWN-(5º da Série)
-
-
Acróstico-poéticos
nº 5004
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sinais
primeiros diagnosticados
Í-Informam
olhos enevoados...
N-Nascem
horizontes renovados
D-Da
ausência da normalidade...
R-Razões
de sobra para encontrar
O-Os
caminhos com areias do deserto...
M-Mas
os espinhos dos cactos
E-Escondem
a vida imperiosa!
-
D-Das
visões mágicas familiares
E-E
amigas brotam realizações!
-
D-Dos
confins do universo, a sinfonia:
O-O
ritmo que amplia a melodia...
W-[The
Word] é dada à criança amada,
N-Na
família é abençoada e iluminada!
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4204166
---***---
---***---
.jpg)
5005-SÍNDROME
DE DOWN-(6º da Série)
-
-
Acróstico-poéticos
nº 5005
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sou
um ANJO de aspirações
Í-Imensas,
como as aves nos céus...
N-No
ser diferente, as condições
D-De
aprendizagem são lentas...
R-Reconheço
minhas limitações:
O-O
quanto sou diferente de outros!
M-Minha
alma é enorme jardim,
E-Em
plena manhã de primavera.
-
D-Danço
entre espinhos das rosas
E-E
vou encontrar pétalas aveludadas...
-
D-Deixo
que os beija-flores venham
O-Ornamentar
a paisagem com flores;
W-[My
way] não me deixa estacionar
N-Na
Escola, trabalho e em meu lar.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4204166
---***---
5006-SÍNDROME
DE DOWN-(7º da Série)
-
-
Acróstico-poéticos
nº 5006
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sinto
minha estrada tortuosa
Í-Inda
que nos passos errantes...
N-Nova
direção tento tomar;
D-Desejo
caminhar e, lentamente
R-Refletir
vida na força de amar...
O-Olvido
a chuva em meus ombros:
M-Maturidade
um dia vai chegar!
E-É
assim, sou transparente e eleito
-
D-Determinado
pela genética, vejo
E-Esse
cromossoma 21 que tenho,,,
-
D-Deixo
ver minha cabeça achatada;
O-Olhos
oblíquos abertos que avaliam
W-[A
good Way]: atenção redobrada
N-No
aconchego de um amor-perfeito.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
---***---
5007-SÍNDROME
DE DOWN-(8º da Série)
-
-
Acróstico-informativo
nº 5007
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-SÍNDROME
de DOWN é uma condição
Í-Indiscutivelmente
genética, que constitui
N-Na
causa frequente de deficiência mental;
D-Descrições
clínicas errôneas do passado
R-Revelavam
irreal [idiotice do mongolóides]...
O-Os
tratamentos e terapias, atualmente,
M-Mostram
a contribuição social do portador
E-Específico,
com desenvolvimento intelectual.
-
D-Diversos
problemas de saúde, diagnosticados
E-Exigem
atenção à alteração neurológica,
-
D-Definindo
a causa da atrofia dos neurônios
O-Ou
anomalias cervicais, visuais e espaciais.
W-[When]
crianças são estimuladas precocemente,
N-Na
pré-escola são mais facilmente integradas.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
---***---
Foto: Créditos da Fundação Síndrome de Down
-
Créditos da imagem:
- iG São Paulo
-
-//-
5018-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(19º da Série)-LACUNA LEGISLATIVA
-
Acróstico-informativo nº 5018
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
L-Leonardo Mattos, Vereador em BH,
A-Autor do Projeto - PL 110/2013, na
C-Comissão de Legislação e Justiça deu
U-Um passo a mais, do Poder Público,
N-No Parecer Favorável que reconheceu
A-A importância dos Direitos previstos em
-
L-Lei. Em decorrência da determinação, o
E-Executivo ficará obrigado à manutenção:
G-Garantia aos Centros de Atendimento
I-Integrado de Saúde e Educação, com
S-Serviço específico de real tratamento,
L-Ligado aos TESTES para Diagnóstico
A-Apresentado precoce da SÍNDROME;
T-Trata-se de abrir espaços à Família;
I-Igualdade, dignidade e qualidade de
V-VIDA e respeito devem ter prioridade
A-Ao novo olhar para pessoas com SD.
-
Belo Horizonte, 2013, Câmara Municipal
de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil,
21 de março-Dia Internacional da
Síndrome de DOWN.
-
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4211633
---***---
5019-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(20º da Série)-VAGAS NA ÁREA PRIVADA-Lei 8213/1991
-
Acróstico-informativo nº 5019
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
V-Vários Projetos de Lei tentam buscar
A-Atender a Inclusão e Compromisso,
G-Garantindo um percentual de vagas,
A-Aos Profissionais com Síndrome:SD;
S-Sua deficiência intelectual, não é doença;
-
N-Na verdade, comprovam na inserção social,
A-Aprendizagem lenta e dependem de estímulos,
-
Á-Até chegar ao patamar das possibilidades
R-Recomendadas para determinadas funções;
E-Especializados, educados no âmbito nacional
A-Aprovados, pelos Concursos existentes.
-
P-Pode-se afirmar que a LEI 8213/1991:
R-Reconhecida e aprovada, nem sempre
I-Irradia a admissão prevista, porque
V-Várias Empresas não lhes dão chances...
A-A obrigatoriedade prevê de 2% a 5%
D-De suas vagas, para cada 100 funcionários;
A-A fiscalização é do Ministério do
Trabalho .
-
Belo Horizonte, 2013, Minas Gerais, Brasil,
21 de março-Dia Internacional da
Síndrome de DOWN.
-
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4211783
---***---
5020-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(21º da Série)-ESTÍMULOS CORRETOS
-
Acróstico-informativo nº 5020
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
E-Entre as diversas Campanhas para SD,
S-Seis Propostas em Brasília asseguram
T-Tratar essas pessoas na legislação federal,
Í-Independente da Classe sociocultural,
M-Mais abrangente, na Câmara e Senado:
U-Um grupo de Deputados e Senadores,
L-Leva cada Projeto de Lei à votação...
O-Opiniões ainda estão divergentes...
S-Sempre levantam muitas questões!
-
C-Com SÍNDROME de DOWN,
O-Os portadores podem estudar,aprender,
R-Rever antigos conceitos, tirar preconceitos,
R-Resgatar seus valores nas profissões,
E-Enamorar, dançar, jogar, casar e mais...
T-Tendo uma filha com Síndrome de Down
O-O conhecido Romário, a cada dia mais
S-Sinaliza vantagens dos estímulos corretos.
-
-
Belo Horizonte, 2013, Minas Gerais, Brasil,
21 de março-Dia Internacional da
Síndrome de DOWN.
-
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4211845
---***---
PARA SABER MAIS LEIA:
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/diretrizes_cuidados_sindrome_down.pdf
5008-SÍNDROME
DE DOWN-(9º da Série)
-
-
Acróstico-informativo
nº 5008
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Segunda
metade do Século XX
Í-Introduziu
novos conhecimentos
N-No
tratamento e aumento de vida
D-Dos afetados da Síndrome de Down;
R-Responsabilidade
dos Programas Sociais
O-Oferecidos
pelo Ministério da Saúde.
M-Mencionam
inúmeras oportunidades
E-E
lhes dão autonomia, via escolarização,
-
D-Defendendo
a INCLUSÃO SOCIAL
E-E
valorização do futuro profissional.
-
D-Diversidade
Humana deve ser respeitada:
O-O
potencial exige cuidados até à vida adulta,
W-[With]
estimulações profissionais adequadas,
N-Na
verdade, trazem experiências bem sucedidas.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
-//-
Foto-Créditos do Correio Brasiliense-Marcelo Abreu-04-9-2010
-//-
(imagem-créditos da Editora aticascipione )
-//-
5009-SÍNDROME
DE DOWN-(10º da Série)
-
-
Acróstico-informativo
nº 5009
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Sinalizados
todos os benefícios esperados,
Í-Intervenção
terapêutica e socioeducacional,
N-No
cuidado integral com a SAÚDE
D-Da
pessoa com Síndrome de DOWN-(SD)
R-Resgata-se
o desenvolvimento à vida plena,
O-Organização
de planos de manutenção;
M-Merece
a execução de uma Equipe...
E-Estilo
de vida saudável tem higiene
-
D-Do
sono, atenção à alimentação diária,
E-Exercícios
praticados, sem interrupção;
-
D-Dentro
das questões de sexualidade normal,
O-O
planejamento familiar é também natural!
W-[We´re]
lembrando da ação profissional,
N-Normatizada
pela manutenção financeira.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
---***---
5010-
SÍNDROME DE DOWN-(11º da Série)-SUPERAÇÃO DE LIMITES
-
Acróstico-informativo
nº 5010
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Superação
de limites e preconceito;
U-Uma
notícia-importante de Marcelo Abreu,
P-Pode
comprovar no Correio Brasiliense:
E-Em
Brasília, o STJ fez admissão de seis
R-Rapazes
e Moças com Síndrome de Down;
A-Aparência
excelente! Eles trabalham
Ç-Com
impecáveis ternos pretos...
Ã-Agentes
de Portaria trazem a alegria,
O-O
humanismo real, naquele local
-
D-De
Tomada de Decisão Nacional.
E-Eles
transmitem leveza ao ambiente,
-
L-Levam
simpatia, afetividade em certa
I-Inocência
e muita Verdade, porque
M-Mostram
que não sabem dissimular,
I-Informam
o que pensam, com segurança,
T-Traduzem
o melhor papel da Inclusão:
E-Estão
conquistando a cada dia, funcionários do
S-STJ
e também dão ótima contribuição ao país.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2010/09/04/interna_cidadesdf,211491/index.shtml
---***---
5011-SÍNDROME
DE DOWN-(12º da Série)-SUPERAÇÃO DE PRECONCEITOS
-
Acróstico-informativo
nº 5011
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-[Síndrome
de Down na Escola]:
U-Um
artigo da Educadora de São
P-Paulo-Maria
da Paz Castro-Gunga traz
E-Excelente
depoimento sobre o aluno
R-Reconhecido
MAX, que na [Inclusão]
A-Apresenta
sua verdadeira evolução;
Ç-Criança
com SD,que [brinca, briga, estuda,
Ã-Aprende,
tem amigos, joga futebol]
O-O
importante é que se integra também.
-
D-Diante
da garantia da LEGISLAÇÃO,
E-É
possível matrícula no Ensino Regular,
-
P-Porque
os afetados pela [SD] podem
R-Receber
[EDUCAÇÃO PARA TODOS].
E-Esse
aluno MAX dá demonstração que é
C-Capaz
de conviver muito bem na Escola;
O-Os
colegas, Professores e Funcionários
N-Notam
alguns necessidades especiais e,
C-Com
certeza, fazem a sua parte para ajudar.
E-Em
alguns casos, certas crianças precisam
I-Intervenção
porque não fazem sozinhos,
T-Todas
as atividades previstas e solicitam ajuda.
O-O
ambiente escolar deve ensinar e aprender.
S-Síndrome
nenhuma deve aceitar desrespeito.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://sites.aticascipione.com.br/igualdade/artigos/artigos_06.asp
-//-
5012-SÍNDROME
DE DOWN:{SD}-(13º da Série)-IGUALDADE NA DIFERENÇA
-
Acróstico-informativo
nº 5012
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
I-Importante
Projeto on-line, em nova versão,
G-Garante
ao leitor da Editora AticaScipione,
U-Uma
seleção de sete livros de orientação
A-Aos
Professores, Familiares e a todos
L-Ligados
às Propostas Pedagógicas
D-De
INCLUSÃO Social-Educacional,
A-Admitindo
a Convivência cotidiana,
D-Dos
ALUNOS afetados pela {SD}
E-Em
ESCOLA de ENSINO Regular.
-
N-Na
troca de experiências todos vão ganhar,
A-Acreditando
nesse processo de Inclusão.
-
D-Diferenças
exigem respeito e atenção;
I-Importância
da literatura pode e deve
F-Fazer
a diferença no contexto da Educação
E-Escolar.
A teoria e prática educativas
R-Resgatam
valores individuais e coletivos,
E-Exercitando
a cada dia, a Cidadania,
N-Nos
aspectos citados, em geral: étnicos,
Ç-Culturais,
físicos, religiosos, sociopolíticos,etc.
A-A
Igualdade é enriquecida pela Diversidade.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://sites.aticascipione.com.br/igualdade/apresentacao.asp
---***---
Foto: Créditos da Fundação Síndrome de Down
-
5013-SÍNDROME
DE DOWN:{SD}-(14º da Série)-FUNDAÇÃO SÍNDROME DE DOWN/Campinas/SP
-
Acróstico-informativo
nº 5013
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
F-Fundação
Síndrome de Down/SP,
U-Uma
entidade fundada, em 1985,
N-Não
tem fins lucrativos. Missão
D-Definida
para promover, especialmente
A-A
integração de Pesquisas Interdisciplinares,
Ç-Com
vistas ao Desenvolvimento Integral,
Ã-À
Prática Educacional Inovadora,
O-Oferecendo
às pessoas afetadas pela
-
S-Síndrome
de Down {SD}, o conhecimento
Í-Integrado
aos vários aspectos da Psiquiatria,
N-Neuropediatria,
Fonoaudiologia, Psicologia,
D-Dentro
da Pedagogia, Terapia Ocupacional,
R-Reestruturadas
sob a oportunidade legal,
O-Organizacional,
que busca contribuição,
M-Modernização
contando com profissionais,
E-Especializados
até de Gênova, da Itália e
-
D-Da
Fundação Catalana Síndrome de Down,
E-Em
integração com o Serviço Público de Saúde,
-
D-Da
Itália. Após vários estudos, a prática prova:
O-O
enfoque das ações não é mais a deficiência,
W-[With]
certeza são as possibilidades da pessoa,
N-Na
Sociedade, que deve aceitar a diferença.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://www.fsdown.org.br/site/pasta_1_0__a-fundacao.html
---***---
-
5014-SÍNDROME
DE DOWN:{SD}-(15º da Série)-BAILARINA COM DOWN -
-
Acróstico-informativo
nº 5013
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
B-Bailarina
Daniela Lamin, com vinte e cinco
A-Anos
conseguiu completar Ensino Médio;
I-Informa
sua independência social,
L-Leva
uma vida normal; começou
A-A
namorar e sem problema, anda pelas
R-Ruas
da Pompeia, onde mora e trabalha;
I-Informação
é de sua atenciosa mãe Linalva:
N-Na
prática está sempre acompanhada,
A-Ao
lado de alguém de sua família;
-
C-Comparecem
nas atividades de lazer,
O-Ou
no cinema e dançam nas baladas,
M-Mas
o casal ainda não fala em casamento.
-
D-Dentro
das reais e ideais possibilidades,
O-Os
atos, como cuidados pessoais são
W-[Well]
feitos junto às tarefas domésticas,
N-Na
autodeterminação envolvem familiares.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://delas.ig.com.br/comportamento/2012-09-12/tenho-sindrome-de-down-e-cuido-da-minha-propria-vida.html
---***---
5015-SÍNDROME
DE DOWN:{SD}-(16º da Série)-INDEPENDÊNCIA DE UM DOWN
-
Acróstico-informativo
nº 5015
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
I-Importante
é a reação de um Down
N-Na
rotina, de ambientes organizados;
D-Depois
do período normal de adaptação,
E-É
comum que queira mudar de emprego.
P-Pai,
mãe, tios, irmãos fazem companhia
E-Enquanto
há necessidade de atenção.
N-Na
maturidade, surgem possibilidades
D-De
alguma autonomia, em casa,
Ê-E
até mesmo no aspecto profissional.
N-No
caso, do funcionário do SENAC,
C-Caio
Zanzini, de 23 anos, faz planos:
I-Idealiza
ir trabalhar sozinho, sem os Pais;
A-A
partir do próximo ano, quer ir
-
D-De
ônibus para chegar ao trabalho.
E-É
Assistente Administrativo, com prazer!
-
U-Um
emprego que teve perto da casa, ia sozinho,
M-Mostra-se
animado, gosta de baladas!
-
D-Dedicado
à música, canta, toca piano!
O-O
tempo agora, é reservado às lições:
W-[With]
horário para tocar Bateria...
N-No
melhor ritmo pode soltar as emoções.
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013
http://delas.ig.com.br/comportamento/2012-09-12/tenho-sindrome-de-down-e-cuido-da-minha-propria-vida.html
---***---
5016-SÍNDROME
DE DOWN:{SD}-(17º da Série)-SOLUÇÃO PARA O PRECONCEITO
-
Acróstico-informativo
nº 5016
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
S-Síndrome
de Down não é doença!
O-O
preconceito existente no mundo,
L-Logo
aparece na notícia aos pais...
U-Um
sentimento profundo faz sofrer,
Ç-Com
o diagnóstico da junta médica!
Ã-A
superação ocorre pelo amor aos filhos:
O-O
elo familiar ajuda na maior aceitação.
-
P-Preconceito
é demonstrado na Escola!
A-As
barreiras educacionais são muitas!
R-Revelação
de familiares tem provado
A-A
dificuldade para matricular um Down!
-
O-O
preconceito está na falta de informação!
-
P-Porque
as pessoas com esta Síndrome são
R-Risonhas,
felizes e podem até trabalhar!
E-Empresas
privadas atendem a legislação!
C-Conscientização
deve partir da Escola:
O-Oferecendo
vagas para o Ensino Regular!
N-No
Ensino Médio, muitos alunos Down
C-Conseguem
sua diplomação por via normal!
E-É
imprescindível expandir conhecimentos!
I-Informação
adequada diminui o preconceito!
T-Todos
os professores devem ser preparados:
O-O
medo e a insegurança não podem existir!
-
Belo
Horizonte, 21 de março de 2013.
-//-
Lei
8687 /1993 referente a Imposto de Renda(Isenção para Deficientes Mentais)
Presidência
da República
Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos |
Retira
da incidência do Imposto de Renda benefícios percebidos por deficientes
mentais.
|
O
PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e
eu sanciono a seguinte Lei:
-
Art.
1º Não se incluem entre os rendimentos tributáveis pelo Imposto sobre a Renda e
proventos de qualquer natureza as importâncias percebidas por deficientes
mentais a título de pensão, pecúlio, montepio e auxílio, quando decorrentes de
prestações do regime de previdência social ou de entidades de previdência
privada.
-
Parágrafo
único. Para fins do disposto nesta Lei, considera-se deficiente mental a pessoa
que, independentemente da idade, apresenta funcionamento intelectual subnormal
com origem durante o período de desenvolvimento e associado à deterioração do
comportamento adaptativo.
-
Art.
2º A isenção do Imposto de Renda conferida por esta Lei não se comunica aos
rendimentos de deficientes mentais originários de outras fontes de receita,
ainda que sob a mesma denominação dos benefícios referidos no artigo anterior.
-
Art.
3º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
-
Art.
4º Revogam-se as disposições em contrário.
Brasília,
20 de julho de 1993, 172º da Independência e 105º da República.
ITAMAR
FRANCO
Fernando
Henrique Cardoso
Este
texto não substitui o publicado no D.O.U. de 21.7.1993
-//-
5017-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(18º
da Série)-IMPACTO DA NOTÍCIA AOS PAIS
-
Acróstico-informativo
nº 5017
Por
Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
I-Inúmeros
pais despreparados que recebem dos
M-Médicos,
a notícia, logo na maternidade,
P-Perguntas
fazem sobre essa realidade:
A-Admitem
insegurança para cuidar da
C-Criança
diferente que acabam de ganhar;
T-Tristeza
normal e choque inicial remetem
O-O
casal ao atraso infantil no desenvolvimento
-
D-Das
funções motoras corporais e mentais;
A-As
orientações e o devido encaminhamento,
-
N-Na
verdade, nas emoções trazem boas reações;
O-
O tempo necessário, então, não mais importa;
T-Todo
bebê nascido com Síndrome de DOWN,
Í-Inicialmente
[é menos ativo, quieto, molinho]:
C-Conquista,
lentamente, todas as fases previstas,
I-Importantes,
por meios de estímulos primordiais,
A-Amor,
cuidados, atenção, olhares, gestos e carinhos.
-
A-Atualmente,
nas maternidades, salvo raras exceções,
O-O
trabalho psicológico, acontece com profissionais,
S-Sempre
apoiam os PAIS, com todas informações,
-
P-Pertinentes
à possível estrutura humana e científica;
A-As
Associações, alianças com pais de outras crianças
I-Indicam
a busca da Cidadania da Família Down,
S-Sinalizam
aceitação, menos traumas, mais esperanças,
-
Belo
Horizonte, terça-feira, 26 de março de 2013.
-//-
LEI
Nº 8.686 - DE 20 DE JULHO DE 1993 - DOU DE 21/7/93
Dispõe
sobre o reajustamento da pensão especial aos deficientes físicos portadores da
Síndrome de Talidomida, instituída pela Lei n. 7.070, de
20 de dezembro de 1982.
-
O
PRESIDENTE DA REPÚBLICA
Faço
saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
-
Art. 1º A partir de 1º
de maio de 1993, o valor da pensão especial instituída pela Lei n. 7.070, de
20 de dezembro de 1982, será revisto, mediante a multiplicação do número
total de pontos indicadores da natureza e do grau de dependência resultante da
deformidade física, constante do processo de concessão, pelo valor de Cr$
3.320.000,00 (três milhões, trezentos e vinte mil cruzeiros).
-
-
Art. 2º A partir da
competência de junho de 1993, o valor da pensão de que trata esta Lei será
reajustado nas mesmas épocas e segundo os mesmos índices aplicados aos
benefícios de prestação continuada mantidos pela Previdência Social.
-
Art. 3º Os portadores da
Síndrome de Talidomida terão prioridade no fornecimento de aparelhos de
prótese, órtese e demais instrumentos de auxílio, bem como nas intervenções
cirúrgicas e na assistência médica fornecidas pelo Ministério da Saúde, através
do Sistema Único de Saúde - SUS.
-
-
Brasília,
20 de julho de 1993; 172º da Independência e 105º da República
ITAMAR
FRANCO
Antonio Britto
Jamil Haddad
Antonio Britto
Jamil Haddad
Fonte:http://www010.dataprev.gov.br/sislex/paginas/42/1993/8686.htm
-//-
-//-
5018-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(19º da Série)-LACUNA LEGISLATIVA
-
Acróstico-informativo nº 5018
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
L-Leonardo Mattos, Vereador em BH,
A-Autor do Projeto - PL 110/2013, na
C-Comissão de Legislação e Justiça deu
U-Um passo a mais, do Poder Público,
N-No Parecer Favorável que reconheceu
A-A importância dos Direitos previstos em
-
L-Lei. Em decorrência da determinação, o
E-Executivo ficará obrigado à manutenção:
G-Garantia aos Centros de Atendimento
I-Integrado de Saúde e Educação, com
S-Serviço específico de real tratamento,
L-Ligado aos TESTES para Diagnóstico
A-Apresentado precoce da SÍNDROME;
T-Trata-se de abrir espaços à Família;
I-Igualdade, dignidade e qualidade de
V-VIDA e respeito devem ter prioridade
A-Ao novo olhar para pessoas com SD.
-
Belo Horizonte, 2013, Câmara Municipal
de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil,
21 de março-Dia Internacional da
Síndrome de DOWN.
-
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4211633
---***---
5019-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(20º da Série)-VAGAS NA ÁREA PRIVADA-Lei 8213/1991
-
Acróstico-informativo nº 5019
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
V-Vários Projetos de Lei tentam buscar
A-Atender a Inclusão e Compromisso,
G-Garantindo um percentual de vagas,
A-Aos Profissionais com Síndrome:SD;
S-Sua deficiência intelectual, não é doença;
-
N-Na verdade, comprovam na inserção social,
A-Aprendizagem lenta e dependem de estímulos,
-
Á-Até chegar ao patamar das possibilidades
R-Recomendadas para determinadas funções;
E-Especializados, educados no âmbito nacional
A-Aprovados, pelos Concursos existentes.
-
P-Pode-se afirmar que a LEI 8213/1991:
R-Reconhecida e aprovada, nem sempre
I-Irradia a admissão prevista, porque
V-Várias Empresas não lhes dão chances...
A-A obrigatoriedade prevê de 2% a 5%
D-De suas vagas, para cada 100 funcionários;
A-A fiscalização é do Ministério do
-
Belo Horizonte, 2013, Minas Gerais, Brasil,
21 de março-Dia Internacional da
Síndrome de DOWN.
-
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4211783
---***---
5020-SÍNDROME DE DOWN:{SD}-(21º da Série)-ESTÍMULOS CORRETOS
-
Acróstico-informativo nº 5020
Por Sílvia Araújo Motta/BH/MG/Brasil
-
E-Entre as diversas Campanhas para SD,
S-Seis Propostas em Brasília asseguram
T-Tratar essas pessoas na legislação federal,
Í-Independente da Classe sociocultural,
M-Mais abrangente, na Câmara e Senado:
U-Um grupo de Deputados e Senadores,
L-Leva cada Projeto de Lei à votação...
O-Opiniões ainda estão divergentes...
S-Sempre levantam muitas questões!
-
C-Com SÍNDROME de DOWN,
O-Os portadores podem estudar,aprender,
R-Rever antigos conceitos, tirar preconceitos,
R-Resgatar seus valores nas profissões,
E-Enamorar, dançar, jogar, casar e mais...
T-Tendo uma filha com Síndrome de Down
O-O conhecido Romário, a cada dia mais
S-Sinaliza vantagens dos estímulos corretos.
-
-
Belo Horizonte, 2013, Minas Gerais, Brasil,
21 de março-Dia Internacional da
Síndrome de DOWN.
-
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/4211845
---***---
PARA SABER MAIS LEIA:
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/diretrizes_cuidados_sindrome_down.pdf
